La justicia es un cachondeo

15 09 2010

Me complazco en publicar el procedimiento sancionador que el CPS ha comenzado en mi nombre por el mero hecho de informar de problemas docentes graves a toda la comunidad universitaria e intentar apoyar la labor docente dejando a disposición de los alumnos material didáctico, ¿Tanto mal he hecho?

Hago constar que todo ha sido después de haber agotado todos los procedimientos habituales como son emitir quejas a los profesores en cuestión, elaborar informes, denunciar ante las comisiones de docencia, ante el defensor universitario, etc, etc, etc. Y tras hartarme de sus evasivas y de ver cómo se pasaban la pelota de un lado a otro sin hacer absolutamente nada.

Así que agradezco a nuestro Rector magnífico su proceder y os recuerdo que es el mismo que ignoró que el 87,77% de los estudiantes estaban a favor de la paralización del Plan Bolonia. Yo me pregunto: ¿Ese hombre está para representarnos o para jodernos?

Y es que en este país la justicia es un auténtico cachondeo, por eso también aprovecho para enlazaros la siguiente noticia en la que se contrasta cómo recientemente un mendigo fue condenado a 1 año de cárcel por robar media barra de pan mientras 5 atracadores fueron puestos en libertad después de entrar a robar a un banco.

En Palestina se matan a bombazos, gente se muere de hambre, familias son desalojadas por no poder pagar su vivienda… Pero les preocupa más atacar a alguien cuyas únicas armas son un teclado y unas ideas propias. Les doy mi más sincera felicitación.

Por todo esto me gustaría recomendaros que, si después de pasar por el CPS todavía seguís siendo personas, reflexionéis sobre estos hechos y nunca olvidéis quiénes son los malos allí, porque todos los conocemos, con nombres y apellidos, y sabemos perfectamente de qué palo van.

Así que ahí queda esta publicación otra vez, para la posteridad, no son más que piedras en su propio tejado.

“Si la Universidad que ha sido siempre el Centro de las libertades, especialmente las de pensamiento, piensa que bloqueando la expresión puede salvar su status, no me extraña que así sea la situación actual de ésta en este mundo en donde está.”

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Prohibido hacer las cosas bien

5 01 2010

Hay muchas formas de llevar la docencia de un curso. Se puede llevar bien, regular o mal, y en un extremo más allá puede llevarse “mal al estilo CPS“. Con esto último hago referencia a tendencias habituales como ocultar recursos didácticos a los alumnos para que pierdan más tiempo y aprendan menos, contestar con verdades a medias las dudas que les puedan surgir o hacer total omisión de ayuda y dar largas cuando surge un problema práctico.

Cuando hasta algunos profesores reconocen que la querida Ingeniería en Informática del CPS sólo es una base de conocimientos que puede complementarse con cursos de formación profesional o del INAEM… Mal lo estamos pintando. Es de cajón que nadie en su sano juicio empezaría una carrera “superior” de 5 años más proyecto que suelen tornarse en realidad 7 u 8 años de su vida estudiando algo para tener “una base de conocimiento”…

No señor, haciendo las cosas “bien en el sentido opuesto al CPS” todos esos años pueden dar bastante más de sí.

Toda esta reflexión se debe al último encontronazo profesional que he tenido con la Comisión de Docencia del Centro:

Durante toda mi carrera, tanto los años en los que he estado al 100% en ella como los años en los que me he retirado para trabajar, la mayoría de las veces impartiendo cursos, me he dedicado a aprender por mi cuenta y dejar tras de mí un rastro de tutoriales, ejemplos y recursos didácticos en los que he trabajado con ilusión.

La culminación ha llegado de cara a este año 2010, en el que con la colaboración de otra persona que conocí a través del GIGA comenzaremos a impartir los primeros cursos de formación profesional de Diseño y Programación de Videojuegos en Aragón utilizando Bullet Physics, un motor 3D utilizado en videoconsolas de última generación y en efectos especiales de algunas películas recientes.

Es indiscutible que algo así ya no es una simple “base de conocimiento” y que se encuentra a años luz de los videojuegos basados en caracteres ASCII que tanto tiempo nos hacen perder en nuestra querida carrera… Es el fruto de varios años de trabajo buscando información en el fin del mundo y realizando tutoriales desinteresadamente para que alguien más pueda acceder a todo esto sin tener que hacer un máster en la privada de Madrid o de Barcelona.

A nuestra querida Comisión de Docencia no le ha gustado que algo así, algo bien hecho, pueda llegar a los alumnos de su centro. Por esa razón, este año (El tercero) que el curso ha alcanzado su apogeo y además es gratis, han decidido asignar menos créditos que nunca, aun teniendo el doble de duración que en sus anteriores ediciones y unos contenidos que ya quisieran algunas asignaturas troncales…

Y es que las cosas bien hechas las repudian, las rechazan, no están acostumbrados a ellas, ni les interesa que los alumnos puedan tener acceso a algo así.

Por eso amigos, viendo de qué palo van “aquellos que debían enseñarnos“, os recomiendo que no les hagáis mucho caso, pues si de ellos tenemos que aprender… Mal asunto. Lo más probable es que terminemos haciendo todas las cosas mal y siendo unos cab… en la vida :S





Hasta parece que nos empiezan a hacer caso

14 12 2009

Hace unos días putoCPS.com cumplió su primer año desde aquella maravillosa etapa en la que perdimos el tiempo intentando solucionar por las buenas algunos de los problemas docentes del CPS que según la Comisión de Docencia “no existían”.

12 meses después nos limitamos a seguir publicando las atrocidades y patadas a la educación pública que lamentablemente se siguen cometiendo en ese centro, y aunque contamos con recursos más que suficientes para publicitar sobre papel el blog y seguir molestando a lo grande (Gracias por los donativos, acabamos de renovar dominio)… Realmente ya nos dan hasta lástima, y la verdad es que esperamos una razón de mayor peso para volver a hacerlo, razón que por experiencia creemos que tarde o temprano llegará.

Desde que todo esto comenzó y empezó a difundirse el blog como un reguero de pólvora por todo el campus poniendo ante los ojos de miles de estudiantes las estafas docentes que hasta entonces solían pasar desapercibidas, parece que el sentido de la vergüenza ha empezado a calar entre la dirección del centro. Recientemente concedieron 1 crédito de libre elección por una actividad de caracter político por primerísima vez en la historia del centro y ahora nos sorprende un mail que nos cuenta que las encuestas de mejora de la docencia vuelven a ser sobre papel. Todos sabemos que llevaban unos años siendo telemáticas y estando envueltas en una serie de chanchullos como avisar cuando se ha pasado el plazo o denegar la concesión de créditos de libre elección por hacerlas para evitar que los alumnos participen.

El mail versa así:

Estimada/o estudiante:

De acuerdo con el calendario fijado por nuestra Universidad, entre los días
14 de diciembre de 2009 y 22 de enero de 2010 (exclusivamente durante el
periodo lectivo) va a desarrollarse la 2ª fase del proceso de evaluación de
la docencia 2009/10.  Se trata del cuestionario de opinión sobre la labor
del profesor que, a la vista de los índices de participación obtenidos en
los cursos anteriores, en los que se realizó de forma telemática, va a
cumplimentarse de nuevo DE FORMA PRESENCIAL
.  Por este motivo, debe quedar
sin efecto la posibilidad de reconocimiento de créditos de libre elección,
medida adoptada de forma excepcional durante dichos cursos para incentivar
la participación.

A lo largo de las próximas semanas, y coincidiendo con su horario de
impartición de la clase, el profesor reservará parte de la misma para su
realización.  La recogida y entrega de la documentación y cuestionarios se
llevará a cabo a través del delegado de clase o de un alumno a quien
designe el profesor.

Queremos agradecer por anticipado tu colaboración y animarte a participar
en un proceso tan importante para todos, porque tu opinión nos ayuda a mejorar.

Recibe un cordial saludo

José Ángel Castellanos Gómez
Subdirector Docente y Presidente de la Comisión de Evaluación y Control de
la Docencia del CPS

Yo casi no me lo creo, pero parece que la información que publicamos empieza a enrojecer las mejillas de algunos y empieza a dar un resultado positivo la labor que hemos estado haciendo…

Quería animaros a participar en las encuestas de forma totalmente crítica y puntuar de una manera radical y despiadada a todos aquellos profesores que NO dejan exámenes de convocatorias anteriores a disposición del alumno, especialmente aquellos que impiden llevarse los enunciados cuando acaba el examen para que nadie pueda saber qué es lo que se va a encontrar. Recordad que ellos también lo hacen y con esa gentuza sólo vale el ojo por ojo. Si no hay exámenes dales un cero patatero, les bajarán el suelo y ahí les va a joder pero bien, recuerda que ellos también lo harían contigo, que no lo dudarían ni un sólo momento.

Defiéndete.





Estudios superiores de informática, un billete de primera clase hacia la precariedad laboral

23 11 2009

Mi anónimo amigo y lector, que tras ver el blog decidió meterse a estudiar un Ciclo Formativo en lugar de venir a perder el tiempo estudiando Ingeniería Informática en el CPS me cuenta lo siguiente:

“Hola de nuevo, pues te comento:

Respecto a los Ciclos, te paso unos links dónde se indican las asignaturas así como las funciones que puedes desempeñar:

Grado Medio (Antiguo FP1):
http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/informatica-comunicaciones/sistemas-microinformaticos-redes.html

Grado Superior (Antiguo FP2) – Disponibles dos vías: a) Administracion de Sistemas, b) Desarrollo de Aplicaciones:

a) http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/informatica-comunicaciones/administracion-sistemas-informaticos.html

a) http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/informatica-comunicaciones/desarrollo-aplicaciones-informaticas.html

P.D.: En las FCT (Formacion en Centros de Trabajo) de cualquiera de los Ciclos no se cobra NADA en la mayoría de casos. La duración de las prácticas son unos 3 meses. Lo unico que te paga el ministerio son 140 euros en concepto de transporte si esta a 10 kms o mas de tu domicilio las practicas, 80 euros si es menos de 10 y en propia poblacion 0 euros.

Respecto a la Ingenieria Informatica:

Un familiar tiene los siguientes estudios:

  • FP2 de Informatica.
  • Ingeniero Tecnico en Informatica de Gestion.
  • Premio al mejor PFC junto con otro compañero.
  • Estancia en el Max Plank Institute por un trimestre.
  • Trabajando en la Ford en Valencia por un trimestre.
  • Certificados JAVA, Cisco, etc… con excelentes calificaciones (Los paga la empresa).
  • Trabaja com Tecnico en un Instituto de Investigacion.
  • Responsabilidad: Bastante.
  • Descanso: Ni en fines de semana, ya que hay que hacer los certificados que se piden.

Salario: 1400 Euros/Netos.
Edad: 35 años.

Como anecdota añadir que se estudió para el examen de sistemas el libro Pc Interno 5, semejante bloque de hormigon, sacando un 10. Me ha comentado que comienza a estar hasta las narices de la informatica empresarial, está cansado de java y se plantea dedicarse a otra cosa, está muy quemado. Jefe suyos no son informaticos, repito NO son informaticos. Alucinante. Personas como él son los que estan en primera linea de fuego con el cliente comiéndose los marrones.

Ofertas de empleo para gente con FP los salarios son de 1000 euros/1200 euros. ¿Por qué éstas diferencias? ¿Por qué una persona con ese CV y esa edad tiene ese salario? He visto personas que trabajan de reponedores en centro comerciales donde si eres jefe de equipo tu salario está en 1700 euros al mes limpios, es decir, 2100 brutos. Desde luego mucha responsabilidad, mas de 10 personas a tu cargo, te puedes llevar buenos puros si no haces bien tu trabajo. No hablemos de azafatas, promotoras, etc… para telefonia movil, congresos, imagen de empresa, etc… que estan ganando 2000 euros al mes. ¿Por qué ésto? ¿No va a cambiar? ¿Qué es lo que quieren las empresas, que domine 1000 lenguajes, S.O., redes, hardware, software por esos salarios?

Esa edad que tiene éste familiar mío con ese CV, el salario obtenido es ridiculo. Un Administrativo ya está en los 950 euros. ¿Por qué Fisicos, Quimicos, Matemáticos, Ingenieros No-Informaticos se meten en nuestro propio campo? ¿Qué pasa que somos “las chachas de la información” de todos? Cuando algo no va siempre al Informático, “oye que no va el toner…”, “oye que se escucha un rudio en el altavoz…”, “mi ordenador tiene… espera… a sí, 1000 gigas de memoria y 200 bytes de disco duro con guindous pero no me va el word, creo que es un virus ¿me lo puedes mirar tu que eres informatico?”

En las ofertas de empleo parece que les importa un pimiento la titulacion a las empresas, te piden un monton de lenguajes y ya. De titulacion ingeniero, da igual lo que sea. Esto cansa.

En fin, no se que será al final. Ahora para colmo no hay regulacion, “mi no entener”. Por cierto siempre la misma historia en los medio de comunicación, prensa escrita, etc…, “haran falta 10 elevado a 10 informaticos en el futuro proximo”, “no hay profesionales informaticos”. Parece ser que las matriculaciones están bajando en picado en informatica en la universidad. Decir respecto del CPS (No estoy matriculado ni pienso estarlo, pero vamos eso como que Dios existe) que no se cual es la media en terminar la carrera de Ingeniero Informatico pero Ing. de Caminos incluido proyecto está en 7 u 8 años en Universidades Españolas y no es por entrar en el debate de que carrera es mas dificil pero creo que Ing. Caminos es más complicado que Ing. Informatico, por tanto si la primera se tarda 7 u 8 años con el PFC incluido, la segunda no puede durar esos años, tienen que ser menos, y si dura lo mismo o mas, eso quiere decir que hay un tapon inmenso, corroborado según lo que he estado leyendo por el blog <Comentario omitido por voluntad del autor> xDDD. Saludos. Gracias. <Anónimo>.

Ahora vas y lo cascas a la Comisión de Docencia de Ingeniería Informática, que te dirá que no existe el problema y con su título de ingeniero industrial vendrá a hacer el paripé a las manifestaciones por la regulación de la Ingeniería Informática 😛





A la décima va la vencida

4 11 2009

Después de 10 años celebrando el Seminario de Solidaridad política y tras haber demostrado y dejado patente que al CPS NO le interesa que los ingenieros reciban ningún tipo de información referente a política y sociedad, por primera vez se ha concedido 1 crédito de libre elección por asistir al seminario… Seguimos siendo los que menos créditos recibimos, pero bueno, es un avance.

Me precipité al indicar que no iba a ser así, y por eso ahora rectifico.

Con este hecho quería dejar constancia de algo a esos señores que llevan una década barriendo en contra de los estudiantes de su centro: Van ya 3 años a un 10% de descenso de matrículas… ¿No va siendo hora de que se den cuenta ya de que a la gente no le gusta que la engañen y la discriminen?

Aunque los estudiantes no protesten, aunque callen por miedo a represalias, al final los números hablan, generalmente la gente va al CPS a intentar estudiar una carrera, no a encontrarse con este tipo de incompetencias e impedimentos gratuitos. Agachad las orejitas y empezad a tratar a los estudiantes como personas, aunque sea únicamente por tener más ingresos de matrículas, que eso sí gusta, ¿Verdad?

Con todo ello pido disculpas por mi equivocación, y aprovecho para solicitar a la Comisión de Docencia de Ingeniería Informática que si les queda todavía algo de dignidad debajo de su máscara tengan también el valor de admitir que firmaron algo FALSO al decir que en el exceso de carga de trabajo de prácticas de Compiladores II, Ficheros y Bases de Datos y alguna más “No existía el problema”…

Puesto que ahora con Bolonia sí que tenemos que aumentar los créditos, porque hacían falta más horas, y eso también lo firman los mismos, ¿Contradictorio verdad?

Ya ven que ni somos tontos, ni somos ciegos, ni nos gusta que nos engañen, pero cuando nos equivocamos sabemos rectificar, a diferencia de ellos  y con la diferencia de que no lo hacemos únicamente para mantener el número de matriculados.

Saludos cordiales miembros de la comisión, siempre a la vanguardia de la mala educación pública… Hasta que la burbuja hace ¡Bang!





Si no molesto me voy…

29 08 2009

En primer lugar quería pedir disculpas a todos los que me votaron en las elecciones de Junta de Centro si creen que no he molestado lo suficiente a la panda de listillos que vaga por el CPS en calidad de funcionario…

Por eso os traigo alguna novedad interesante para el curso 2009-2010:

1) Donativos

En la sección Colabora está el link a la sección de donativos para carteles, panfletos, etc. Ahí puedes invertir sabiamente el euro que tantas veces has gastado en desplazarte en bus al CPS para comprobar que el profesor de turno no estaba en su despacho en horario de tutorías porque ese día no le apetecía ir al trabajo.

Hablo de esas ocasiones en las que llegas al despacho y le preguntas a su becario: ¿Es que el profesor no trabaja hoy? Y el becario te responde: No, hoy simplemente no ha venido, cuando no trabaja es cuando viene xD

2) The international Fucking PSC project

En la sección 1001 motivos para no perder el tiempo con la incompetencia docente del CPS hay un nuevo link para la traducción a varios idiomas del contenido de la web, para que los pobres Erasmus no recorran tantos kilómetros para estudiar conceptos del siglo XIX.

Aunque seguramente con los Erasmus tengan manga ancha y los aprueben por el morro, no vaya a ser que dejen de venir a dejarse los cuartos, pues ya sabemos que en el CPS están más que caninos buscando dinerito de los estudiantes sin vergüenza alguna ni pudor xD

3) ¡Ahora más molesto que nunca!

Y no olvidéis que durante el curso 2008-2009 sólo tuvimos el placer de molestar durante el segundo cuatrimestre, después de demostrar matemáticamente que la entrañable Comisión de Docencia de Ingeniería Informática nos estaba estafando… Huy, ¿He dicho estafando?… Sí, vamos, lo que hacen los estafadores, estafar xD

Pues lo dicho, en el próximo curso 2009-2010 tendremos 2 lujosos cuatrimestres en los que molestar más que nunca, para que nadie más vuelva a pasar sus primeros años de carrera dudando si está o no en un centro de estudios lleno de holgazanes de poca monta xD

Y como siempre, mi más sincero jódete a todos aquellos que se dan por aludidos cuando oyen el término estafador, y es que a la Universidad se viene a aprender o se viene a enseñar, pero para robar hay otros sitios mucho más apropiados.





Tan injusto que los alumnos ya pasan de formar parte de las Comisiones de Docencia y Calidad del CPS

28 05 2009

Mañana Viernes 29 de Mayo hay otra de esas estúpidas e inservibles Juntas del Centro, si tengo tiempo y ganas de escuchar sandeces probablemente me acerque un rato por ahí.

En la junta se decidirán por votación los estudiantes que forman parte de las Comisiones de Docencia y de Calidad de las distintas titulaciones del centro, supongo que no seré el único que piensa que esas Comisiones tienen la misma utilidad que una pareja de monos paseando en un triciclo:

Monos en TricicloEste año se da un hecho peculiar, y es que ni tan siquiera va a ser necesario votar porque en algunas de las comisiones los alumnos ya pasan directamente de presentarse para hacer el mongolo y hay plazas vacantes. ¿Tan podrido está el CPS que estamos llegando a estos extremos?

Y es que es de pura lógica. No tiene ningún sentido presentarse a un comité que en teoría pretende mejorar la docencia y la calidad del centro si estamos en un centro en el que gobiernan los listos de siempre y no se permite hacer absolutamente ningún cambio que suponga mover el grasiento trasero de un profesor por grandes que sean las estafas que se cometen.

Las diferencias entre “personal docente” y “persona decente”, cada vez más abismales.