¿Qué apostamos?

9 09 2010

Estamos empezando el curso calentitos, ¿Con qué patadas a la educación pública nos deleitarán este curso “aquellos que se supone que deben enseñarnos“?

Para ir abriendo boca y acostumbrando el cuerpo para lo peor, vamos a hacer una pequeña apuesta, os cuento:

El caso es que tengo por ahí descolgada una asignatura de libre elección para ir cerrando los últimos créditos, y como es tradición, no existe información referente a la fecha de presentación del trabajo obligatorio en la “web de la asignatura” (Aplausos).

Siendo así, existen varias alternativas:

1) La lógica y normal, a varios millones de años luz del CPS, que sería mandar un mail al profesor para preguntar y que éste responda… Que esa es otra…

2) La ilógica e ineficiente, que es desplazarme al CPS para no encontrarlo en su despacho, comprobar su horario de tutorías, volver en ese horario y comprobar si está o si no esta… Que esa es otra más…

He empezado por la opción 1 y para ello os dejo aquí esta interesante encuesta en la que podéis opinar con qué exquisita tortura seré sorprendido, hagan sus apuestas 😀





Testimonios de una ex-víctima del CPS

13 04 2010

Después de conversar largo y tendido con un amigo Teleco que un buen día decidió marcharse del CPS para estudiar en la UPM (Universidad Politécnica de Madrid) y tras haberle recomendado varias veces sin éxito que expusiese sus numerosas opiniones en el blog, finalmente ha decidido mandarme un breve resumen de sus descubrimientos a la hora de abandonar el CPS. No pierdan detalle:

“Mi querido y exaltado amigo:

Pues mira, te mando una retrospectiva de mis descubrimientos y tu ya la pones donde quieras, porque tiene tela:

DEL CPS A LA UPM

O como cambia todo cuando ves mundo.

He seguido tus andaduras desde que empezaste con todo esto y, aparte de estar de acuerdo con lo que decías pensaba lo típico, “esto de todas formas pasa en todos los sitios” “hay que sufrir para sacarse la carrera” “hacen lo que pueden en sus posibilidades”….

¡Una mierda!

Me vine a Madrid por motivos mas personales que académicos, pero una vez aquí no creo que pudiera haber hecho nada mejor (y no estoy hablando de la diferencia de la ciudad, que daría para un libro).

Caballero, estoy enviándote esto con un ordenador que he pillado prestado (están a disposición de los alumnos solo con pasar el carnet por un lector) desde una biblioteca amplia, con mesas iluminadas, con salitas para reservar y hacer trabajos y personal motivado, ahora están con una campaña para conseguir pelotas de tenis viejas e insonorizar las sillas, incluso decoran la biblioteca, tenemos las vitrinas llenas de recortables de naves de Star Wars, aunque cambia por temporadas. Aunque si quisiera podría habértelo enviado desde la sala de usuarios que tiene todos los ordenadores actualizados y en pleno funcionamiento.
Pero si hasta tenemos sección de cómics.

Con esto quiero empezar a ennumerarte la cantidad de cosas que he descubierto que puede haber en una facultad PUBLICA de teleco. Repito, PUBLICA.

Y la cosa es que en cuanto llegué descubrí que a pesar de incorporarme dos meses tarde no tube problema en engancharme al curso porque todos los profesores tienen una cantidad ingente de material publicado en las páginas de cada asignatura, porque las prácticas que ya había dado o los parciales hechos me los dejaron repetir (El el CPS impera la ley de la selva, nadie se preocupa por nadie), porque es OBLIGATORIO que cada profesor le pase los exámenes resueltos a Delegación de Alumnos donde los organizan tanto en papel como en internet y mantienen un sistema de colaboración entre alumnos que me ha dejado flipando (En el CPS juegan al WOW y a ver quien es mas guay políticamente, quién sale en primera fila sujetando una pancarta).

Los precios en cafetería son de risa (y el café cojonudo, y por 1’20 tienes cafe con leche y cruasán a la plancha con su mermelada y mantequilla, joder me apetece uno solo con pensarlo), el café de máquina cuesta 50 centimos y es bebible, y no un culo de materia negra infecta en un vaso de plástico.

Aquí cada profesor es como esos uno entre un millón del CPS, a pesar de tener el triple de alumnos tienen en cuenta como van de exámenes con otras asignaturas y se interesan por como van con la asignatura. La evaluación continua no son solo dos puntos apestosos en prácticas, sino que tiene mas peso y son ejercicios muy bien planteados, claro está, corregirlos lleva esfuerzo, y eso no se lleva en el CPS.

Hablando de prácticas, el material que tenemos está actualizado, los profesores lo saben manejar, no pierdes tiempo porque algo esté en mal estado ya que el profesor se da cuenta enseguida y te arregla la situación.

No es mi caso pero hay muchos alumnos haciendo prácticas y becas en cátedras de la escuela, por eso mismo no se como va, pero lo único que veía en Zaragoza es alguno currando como personal del centro de cálculo.

Aquí hay oferta constante de cursos para obtener créditos de libre elección (a 15 horas el crédito, no 30…)

Y el ambiente es agradable, hay macetas con plantas hasta en los baños, los fumadores tenemos lugares agradables en el exterior donde sentarnos y charlar, la gente que me he encontrado es la hostia, y no me ha costado nada (que conste que lo único que hecho de menos del CPS son mis colegas, lo único que brilla en ese montón de mierda), el personal responde rápido y bien, como si les gustase su trabajo.

Gustarles su trabajo… que bonito concepto…

En definitiva,
no más bibliotecas indecentes,
no más apuntes costrosos del Stylo,
no más ordenadores que no funcionan,
no más delegaciones de alumnos que no valen para nada,
no más bajarse los pantalones con profesores que no tienen ni puta idea,
no más profesores que solo quieren la paga a fin de mes,
no más sabladas por tener que llevarme mierda indecente a la boca (aunque la comida de mi querida camarera se salva),
no más jurártelo todo con exámenes finales draconianos,
no más Carro y no mas Mas,
no más hijos de puta (que redundancia) ni mas putadas.

Desde que estoy en Madrid se lo que es vivir sin que te den por culo todos los días.

Y por último repito una vez mas:
ES UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA
como la de Zaragoza… o no?

Por eso me jode ver opiniones de gente que piensa que en todos los sitios es igual, haceros a la idea:
Lo que es diferente es ese pozo de mierda que defendéis, como yo defendía, el CPS.”

Este no es el único de tantos que han huído del CPS, espero que algún día todas estas víctimas del terrorismo docente nos cuenten su experiencia, ya que lo que aquí se expresa tan sólo es la punta del iceberg.





Prohibido hacer las cosas bien

5 01 2010

Hay muchas formas de llevar la docencia de un curso. Se puede llevar bien, regular o mal, y en un extremo más allá puede llevarse “mal al estilo CPS“. Con esto último hago referencia a tendencias habituales como ocultar recursos didácticos a los alumnos para que pierdan más tiempo y aprendan menos, contestar con verdades a medias las dudas que les puedan surgir o hacer total omisión de ayuda y dar largas cuando surge un problema práctico.

Cuando hasta algunos profesores reconocen que la querida Ingeniería en Informática del CPS sólo es una base de conocimientos que puede complementarse con cursos de formación profesional o del INAEM… Mal lo estamos pintando. Es de cajón que nadie en su sano juicio empezaría una carrera “superior” de 5 años más proyecto que suelen tornarse en realidad 7 u 8 años de su vida estudiando algo para tener “una base de conocimiento”…

No señor, haciendo las cosas “bien en el sentido opuesto al CPS” todos esos años pueden dar bastante más de sí.

Toda esta reflexión se debe al último encontronazo profesional que he tenido con la Comisión de Docencia del Centro:

Durante toda mi carrera, tanto los años en los que he estado al 100% en ella como los años en los que me he retirado para trabajar, la mayoría de las veces impartiendo cursos, me he dedicado a aprender por mi cuenta y dejar tras de mí un rastro de tutoriales, ejemplos y recursos didácticos en los que he trabajado con ilusión.

La culminación ha llegado de cara a este año 2010, en el que con la colaboración de otra persona que conocí a través del GIGA comenzaremos a impartir los primeros cursos de formación profesional de Diseño y Programación de Videojuegos en Aragón utilizando Bullet Physics, un motor 3D utilizado en videoconsolas de última generación y en efectos especiales de algunas películas recientes.

Es indiscutible que algo así ya no es una simple “base de conocimiento” y que se encuentra a años luz de los videojuegos basados en caracteres ASCII que tanto tiempo nos hacen perder en nuestra querida carrera… Es el fruto de varios años de trabajo buscando información en el fin del mundo y realizando tutoriales desinteresadamente para que alguien más pueda acceder a todo esto sin tener que hacer un máster en la privada de Madrid o de Barcelona.

A nuestra querida Comisión de Docencia no le ha gustado que algo así, algo bien hecho, pueda llegar a los alumnos de su centro. Por esa razón, este año (El tercero) que el curso ha alcanzado su apogeo y además es gratis, han decidido asignar menos créditos que nunca, aun teniendo el doble de duración que en sus anteriores ediciones y unos contenidos que ya quisieran algunas asignaturas troncales…

Y es que las cosas bien hechas las repudian, las rechazan, no están acostumbrados a ellas, ni les interesa que los alumnos puedan tener acceso a algo así.

Por eso amigos, viendo de qué palo van “aquellos que debían enseñarnos“, os recomiendo que no les hagáis mucho caso, pues si de ellos tenemos que aprender… Mal asunto. Lo más probable es que terminemos haciendo todas las cosas mal y siendo unos cab… en la vida :S





Es más fácil llegar a putoCPS.com desde Google que a la web del CPS

17 11 2009

No es difícil, no llevamos ni un año tocando la moral y ya es más fácil llegar a nosotros que al propio CPS cuando se busca información en Google…

Aquí una serie de búsquedas habituales en Google mediante las cuales han llegado decenas de visitantes a este blog:

estudiar cps (Resultado Nº1)

compiladores cps (Resultados Nº3 y Nº4)

créditos de libre elección cps (Resultados Nº3 y Nº4)

calidad cps (Resultado Nº4 y además delito tipificado xD)

matrícula cps (Resultado Nº5)

Y subiendo amiguitos… Y subiendo… Cuando la Comisión de Docencia de Ingeniería Informática esté dispuesta a no firmar mentiras cada vez que se les expone un problema docencte serio, entonces nos plantearemos la posibilidad de dejar de comportarnos como ellos y estar jodiendo un poco más cada día que pasa.

Mientras tanto, si no molesto decídmelo, que yo me voy eh xD





A la décima va la vencida

4 11 2009

Después de 10 años celebrando el Seminario de Solidaridad política y tras haber demostrado y dejado patente que al CPS NO le interesa que los ingenieros reciban ningún tipo de información referente a política y sociedad, por primera vez se ha concedido 1 crédito de libre elección por asistir al seminario… Seguimos siendo los que menos créditos recibimos, pero bueno, es un avance.

Me precipité al indicar que no iba a ser así, y por eso ahora rectifico.

Con este hecho quería dejar constancia de algo a esos señores que llevan una década barriendo en contra de los estudiantes de su centro: Van ya 3 años a un 10% de descenso de matrículas… ¿No va siendo hora de que se den cuenta ya de que a la gente no le gusta que la engañen y la discriminen?

Aunque los estudiantes no protesten, aunque callen por miedo a represalias, al final los números hablan, generalmente la gente va al CPS a intentar estudiar una carrera, no a encontrarse con este tipo de incompetencias e impedimentos gratuitos. Agachad las orejitas y empezad a tratar a los estudiantes como personas, aunque sea únicamente por tener más ingresos de matrículas, que eso sí gusta, ¿Verdad?

Con todo ello pido disculpas por mi equivocación, y aprovecho para solicitar a la Comisión de Docencia de Ingeniería Informática que si les queda todavía algo de dignidad debajo de su máscara tengan también el valor de admitir que firmaron algo FALSO al decir que en el exceso de carga de trabajo de prácticas de Compiladores II, Ficheros y Bases de Datos y alguna más “No existía el problema”…

Puesto que ahora con Bolonia sí que tenemos que aumentar los créditos, porque hacían falta más horas, y eso también lo firman los mismos, ¿Contradictorio verdad?

Ya ven que ni somos tontos, ni somos ciegos, ni nos gusta que nos engañen, pero cuando nos equivocamos sabemos rectificar, a diferencia de ellos  y con la diferencia de que no lo hacemos únicamente para mantener el número de matriculados.

Saludos cordiales miembros de la comisión, siempre a la vanguardia de la mala educación pública… Hasta que la burbuja hace ¡Bang!





Prohíbido pensar

21 10 2009

Un año más llegan la X Edición del Seminario de Solidaridad Política, una actividad que invita a reflexionar y a pensar. Eso es algo que la dirección del CPS no desea en sus ingenieros, porque si no luego igual protestan cuando les ofrecen trabajos de 50 horas semanales por 200€ al mes…

Nuevamente tendremos discriminación en la concesión de créditos de libre elección, ya que como podemos ver en la página web se concede distinto número de créditos en los distintos centros de la Universidad de Zaragoza.

Aunque observo que ahora mismo el CPS todavía no ha decidido nada, visto que el año pasado denegó totalmente la concesión de créditos a pesar de que fue expuesto en la Junta de Centro que eso simplemente NO estaba bien… Pues imagino que este año seremos nuevamente discriminados y estafados, una vez más.

Por supuesto en la concesión de créditos se discrimina a todos, a todos menos a los profesores, que siempre obtienen el máximo de créditos DGA de formación del profesorado con los que luego les untan con más € al mes.

Y mucha atención a ésto: También podemos apreciar que este año la inscripción en la actividad es gratuita.

¡¡¡Peligro!!! ¡¡¡Por fin alguien se lo ha currado para que las actividades con créditos de libre elección sean gratuitas!!!

Eso es malacostumbrar a nuestros ingenieros, in-con-ce-bi-ble, denegaremos cualquier concesión de créditos, el 50% de la titulación en el CPS tiene que ser fastidiar y dejarse la pasta… Porque si no luego igual protestan…

Todo esto me recuerda a que este año también hay cierta persona que ha ofrecido cierta actividad con 2 créditos de libre elección 100% gratuita en el CPS, contando con el apoyo del Vicerrectorado de Proyección Social y Cultural de la Universidad de Zaragoza y con el Ayuntamiento de Zaragoza, pero parece que también se han puesto tontitos y no van a querer conceder créditos ni dejar que se realice en el CPS… Y eso que en años anteriores, cuando había que pagar para inscribirse, no ponían ningún problema…

¿No os huele a estafa docente? A mí el olor me desborda, me inunda… xD





Prohibido hacer deporte

1 10 2009

ProhibidoSin comerlo ni beberlo se han juntado los 4 espabilaos de siempre a decidir cuantos créditos de libre elección van a racanear este año en el CPS por participar en actividades deportivas.

Aquí tenemos el PDF con la resolución oficial para todos los centros de la Universidad de Zaragoza, incluído Huesca y Teruel

Vamos a jugar a un juego:

Para cada actividad, busca el/los centros a los que menos créditos han sido asignados y márcalos con una X. ¿Cuál es el único centro que tiene X en todas sus casillas?

Solución: Pues el CPS, ¿Acaso lo habías llegado a dudar un sólo instante?

Menos mal que es el Centro adscrito a la Universidad de Zaragoza con las instalaciones deportivas más modernas y cercanas, ya que a tiro de piedra desde el Edificio Ada Byron tenemos unas instalaciones deportivas estupendas donde los ingenieros podrían disfrutar de su carrera universitaria al tiempo que practican deporte y consiguen sus créditos de libre elección… Pero no señor, parece que les importa más ESTAFAR a los alumnos que aprovechar los recursos que puedan ofrecérseles.

Pero mucha atención al dato, los ingenieros somos DISCRIMINADOS a la hora de obtener créditos de libre elección, pero el profesorado también obtiene créditos por “mover el culo” realizando ciertas actividades y ahí el profesorado de ingeniería no tiene discriminación, con esos créditos les pagan más mortadelos al mes por no dar un palo al agua. ¿No deberían discriminar también al personal docente de ingeniería en base a los mismos criterios?

Si es que parece que lo de estafar les viene por naturaleza, pero de tontos no tienen un pelo.