Escandaloso el cambio de calendario de exámenes propuesto por la Universidad de Zaragoza cuya noticia podemos ver en este link.
Ya hace años que en el CPS se comieron la posibilidad de participar en tercera convocatoria para así tener que preparar un examen menos al año y poder arrascarse más y mejor la barriga. Pues ahora parece que con el recorte del 5% de sus salarios, la Universidad de Zaragoza al completo ha decidido darle un poco al coco e investigar una contramedida para trabajar menos aún, si cabe. Esa es la crisis que en teoría pasamos entre todos, pero ya se ve que algunos son más listos y compensan su reducción de salario con una reducción del trabajo realizado, si es que no hace falta ser catedrático, no…
¿Os preguntáis cuál ha sido esta vez su brillante idea? Pues nada más y nada menos que eliminar la convocatoria de Septiembre y cambiarla por una convocatoria contrarreloj en Julio, inmediatamente después de los exámenes de Junio. Es una idea cojonuda, que alguno saque la patente que igual se termina forrando 😀
Y es que parece que este Verano se lo han pasado muy bien y les ha dado tanta pereza la vuelta de las vacaciones que en adelante quieren tener más tiempo para disfrutarlo y apurar más aún el moreno de la playa.
Nuestro amigo Dimitri tiene problemas para aprobar Fundamentos de Electrónica, pero este año en Septiembre parece que han cambiado el examen y han aprobado todos los presentados:
Suerte a todos en las cazas de brujas de prácticas y en las meriendas de negros de los exámenes 😀
Los últimos comentarios versan sobre alguien que en tutorías no fue capaz de resolver correctamente un ejercicio de su propia asignatura después de varios intentos y que prácticamente se asustó al tener que enfrententarse a uno de los enunciados de su propio examen…
¿Quién es este personaje incapaz de responder a sus propios enunciados pero que sin embargo imparte las clases y corrige el examen como si tal cosa?
Las pistas puedes encontrarlas en los últimos comentarios. Mientras se desvela el misterio, aquí puedes poner tus comentarios y aportes para intentar averiguar de quién se trata, entre todos los acertantes se sorteará un traslado de expediente a otro centro donde no tengan los santos c… de engañarte a la cara de estas maneras.
Nota:Es posible que no se conceda el premio, en ese caso se deberá contactar con la Comisión de Docencia de Ingeniería Informática, que te hará entrega de un papel diciendo que «No existe el problema».
Ya que llevamos varios posts hablando de estafas docentes, vamos a hacer un breve resumen de estafas económicas que también abundan en el CPS.
Y es que donde unos pocos listillos mueven los hilos para perjudicar al alumnado y mantenerlo varios años perdiendo el tiempo y pagando matrícula, varios salen a sacar tajada de la situación: Donde hay problemas colectivos, graves y evidentes, cualquier pequeña solución se convierte en todo un negocio:
Podemos empezar con el tema de los créditos de libre elección: Ya sabemos todos sin excepción que en el CPS suelen dar siempre la mitad (O menos…) que a cualquier otro centro por realizar las mismas actividades, además de que se exige el doble de dedicación en horas a sus alumnos, algunas veces incluso denegando directamente la concesión de los créditos. En este blog han protestado por ello hasta las propias entidades organizadoras.
Este hecho, junto con la estafa docente en ciertas asignaturas, provocó a principios de este curso que surgiese una actividad de Programación en Pascal, una asignatura obligatoria de Ingeniería Química entre otras, por la que se ofrecían créditos de libre elección y ya de paso servía como repaso para los cientos de estafados/matriculados de la asignatura. Pues bien, bastante más de 100€ se pedía por inscripción en esta actividad que, si el profesorado impartiese en condiciones y si los créditos de libre elección se concediesen sin estafar a nadie, deberían tener un coste de 0€.
Ahora hablemos del grave problema de la falta y ocultación de ejercicios y exámenes, tanto resueltos como sin resolver, recurso totalmente básico y que debería estar a disposición inmediata del alumnado. Ojalá las «páginas web de la asignatura» tuviesen unos PDF con ellos y no apenas 50 caracteres indicando el horario de tutorías del profesor durante ese curso (Si es que aparece ese dato y si es que luego vas al despacho y el tipo está allí, que esa es otra…)
Otra de tantas es la Academia Técnica Universitaria (ATU), que ofrece clases de refuerzo para compensar el inútil profesorado de decenas de asignaturas del centro. Su publicidad consiste en fotocopias de exámenes resueltos. Vamos, que la vagancia y desgana del profesorado es un negocio fácil para estos personajes…
Y para culminar, tenemos el caso de profesores que, en lugar de poner los mierdosos apuntes de su asignatura en la reprografía del centro, que para eso está (Hostia puta…), tienen los santos c… de hacerte ir a la puta Stylo a que los compres, ¿Es que les pagan comisión o qué?.
Me recuerda a las monjas en mi cole cuando era pequeño, que sospechosamente nos mandaban a comprar cierto material escolar siempre en la misma imprenta. Pues así de ruines son en el CPS.
Ahora que empieza la temporada de exámenes, para el profesorado es momento de asegurar un alto porcentaje de suspensos: Las segundas matrículas se pagan al doble que las primeras, y las terceras matrículas al triple. Todo eso es dinerito fresco.
Para los estudiantes es temporada de pedir apuntes prestados como si se tratase de material de contrabando, es hora de fotocopiar ejercicios resueltos y exámenes de las academias de los alrededores del CPS, ya que el personal docente hace absolutamente todo lo posible por evitar que pueda llegar a nuestras manos material apropiado para la asignatura.
Es el caso de asignaturas en las que al terminar el examen prohiben literalmente llevarse la hoja con los enunciados. Hay que evitar que gracias a ello los alumnos de años sucesivos puedan practicar resolviendo exámenes e incrementen un poco sus probabilidades de aprobar.
Por eso el número de asignaturas en las que el profesorado ofrece ejercicios resueltos o incluso exámenes resueltos como recurso docente es prácticamente nulo.
¿A estas personas les pagan por suspender o por enseñar?
Cabe destacar en todo esto las asignaturas de primeros cursos impartidas por el brillante Departamento de Matemática Aplicada del CPS. Todo el mundo sabe que son «gente muy trabajadora y excelentes personas». Recuerdo aquél profesor que comentó un día en clase: «Que a nadie se le ocurra pasar por mi despacho a consultar una duda sobre un ejercicio concreto».
Pero por supuesto, el examen de la asignatura es 100% basado en ejercicios. Qué pena no poder consultar dudas con el profesor… ¿A quién se consultan entonces las dudas? ¿O es que no puede haber dudas? ¿O es que te preocupa más mantener la tasa de supensos que enseñar?
Hay que estar muy atento a los últimos movimientos nuestros queridos profesores… En este blog hablamos mucho de los secretos a voces, pero también están los secretos ocultos, aquellas decisiones unilaterales que los directivos de la universidad toman en las juntas no oficiales en las que los estudiantes no tienen ni voz ni voto, a las que ni tan siquiera pueden entrar.
Esas juntas son las que realmente importan. Las juntas de centro no son más que un grotesco paripé en el que se calman conciencias fingiendo que los estudiantes pueden tener cierto «poder» a la hora de tomar decisiones… Pura pantomima.
En una de esas otras juntas secretas se tomó recientemente una decisión que afecta negativamente a todos los interesados en realizar estudios en el extranjero o en otro lugar de España gracias a los respectivos programas Erasmus y SICUE.
Ya venía siendo una tradición el hecho de que los estudiantes de últimos cursos, hartos ya del mamoneo, estafas y otras movidas, deciden terminar su carrera en CUALQUIER otra universidad española o en el extranjero, y hasta el curso pasado era posible combinar el programa Erasmus para estudiar en el extranjero con el programa SICUE que es más o menos lo mismo, pero sin salir de España.
Pues ya no es posible combinar una Erasmus y una SICUE, a partir de ahora sólo se puede huir para cursar una de las dos durante un único año, y las razones son las siguientes:
Quienes se veían obligados a escapar para estudiar en otro centro suponían un gran problema cuando se tiene una dependencia total de los jugosos ingresos de segundas y terceras matrículas gracias a ese eterno aliado el suspenso masivo… Resulta que aquellos que se van a estudiar fuera, una vez liberados del mamoneo y las conductas sospechosas, generalmente aprueban sin problemas asignaturas que de otra forma hubiesen supuesto una total pérdida de tiempo y de convocatorias.
(Por cierto, esto me recuerda a la última convocatoria de Conceptos Básicos de Redes de Ingeniería Informática, que 5 minutos antes de empezar el examen el profesor por lo visto estaba en USA y había olvidado adjuntar el examen en su email a su sustituto, y hubo que sacarse de la chistera unas fotocopias del examen de la covocatoria de 10 años atrás, basado en un temario… distinto… ¡Y luego la revisión del examen fue por webcam! ¿Surrealista, verdad? Vale, ya paro…)
Y bien, para terminar sólo comento que esta repentina decisión unilateral de prohibir combinar estos dos programas de intercambio se ha visto rodeada por una sospechosa desinformación, ya que sólo si te informas en persona sobre las Erasmus y SICUE te contarán que existe esta nueva trampa, y además han subido la nota de corte unas décimas para joder un poquitín más.
Cómo me recuerda al CPS este vídeo… ¿Jode verdad? xD
PutoCPS.com 
Comentarios recientes